学校片区
若羌县中学简介
若羌县中学位于若羌县文化路99号，学校最早可追溯至1958年的县民族中学，至今已有56年历史。上世纪80年代，随着基础教育的蓬勃发展，各乡镇也逐步在中心校内附设了民汉初中班级， 2002年，根据“两基”验收工作需要，为进一步优化教育资源配置，经政府批准将将县一中、二中合并成立县中学，并将县域铁干里克乡、吾塔木乡内附设的初中部合并进来。2008年，为进一步整合教育资源配置，加快推进“双语”教学，将瓦石峡乡初级中学并入县中学，至此，全县五所不同类型的中学或初中部调整成为一所民汉合校寄宿制完全中学。2013-2014学年有教学班 37个(初中 22个，高中 15 个)，有在校生 1268人，其中初中在校生919 人，男495人，女424人(其中维369 人 ，汉 479人，回47人，其他24人，另汉语班学生数599人，民语班191人，双语班在校生 129 人，民考汉 55 人)，高中在校生 349 人，男187人，女162人(其中维153 人 ，汉 189人，回3人，其他4人，另汉语班学生数214人，民语班135人，双语班在校生 0人，民考汉学生21人)。住宿生348人(高中59人，初中289人，男生 202人 ，女生 146人。)现有教职工136人。初中专任教师87人，教辅5人。高中专任教师39人，援疆教师4人(一年半期4人)。本校在职党员33人。
(全校)学校占地面积79488.91平方米 ，总建筑面积27048平方米(综合楼：5552.39平方米，勤业楼4443.67平方米，礼堂1068平方米，高中楼5263平方米，体育馆7271平方米.男生宿舍1296，女生宿舍1420平方米，大食堂315平方米，小食堂289平方米，厕所157平方米)初中教室每间 60.97平方米，综合楼教室每间66.42平方米，,高中教室每间71平方米。绿化22528平方米，运动场23750平方米。劳动基地164.2亩。
初中校舍建筑总面积18580.59平方米，生均校舍面积20.2平方米
初中教学铺助用房8198.05平方米，生均教学铺助用房8.9平方米.
初中普通教室24间，实验室6间,微机室3间，有微机122台，有34047册图书,生均图书37册.
高中普通教室13间，实验室6间，微机室2间，图书15516册，生均图书44册.
2013——2014学年，县中学生均预算内教育事业费71790元，生均预算内公用经费6116.8元，全体教师平均年工资总额50341.37元，月均工资4195.11。教师培训103人次，培训费用111430.9元，，占全年公用经费2373052.16元4.7%。
学校每年贫困寄宿生补助标准15000元/年、每人县级配套补助1000元/年每人(按10个月计算，每人每月250元);2013、2014年分别有264人、249人享受贫困寄宿生补助65.05万、62.25万元(总计128.3万元);2013年，全校义务段在校生888人，2014年全校义务段在校生919人，按770元/年(其中700元为公用经费，70元为取暖费)补助公用经费助683760元、707630元;我县实行高中免费教育后，高中学生每生1200元/年公用经费及书杂费全部由县级财政承担，2013年拨付公用经费397800元，拨付免教材费159034.71元;同时，根据县委08年47号文件，除国家标准班主任费外，按每年10个月，生均5元每月标准补助班主任费，2013年拨付60700元。同时，为落实惠民政策，县财政每学期解决离县城80公里的瓦石峡镇及部分偏远牧区乡镇住校生往返一次路费，实报实销。
在2014-2015学年为深入实施联合办学，缩小与发达地区差距。我校是全县唯一的完全中学，长期以来缺乏对比分析，教育管理水平提升缓慢。县委、政府高度重视这一问题，在顺利通过自治区验收后，县委党峰书记亲自与兵团联系沟通，亲自跑办，推动州域内教育管理质量最高的华山中学与我校联合办学。2014年9月12日，联合办学正式启动，聘请华山中学邱成国校长为若羌县教育文化发展顾问。根据协议，华山中学委派两名教学管理人员到我校任校长、副校长，我校原校长赴华山学习两年。两校联合办学实施以来，华山中学保证将所有教学资源与我校共享，新校长到任后，积极清理我校各项管理制度，全面摸底，逐步将华山管理措施与我校实际情况进行对接。目前各项管理制度的整理、分析、修订正在紧张进行之中。与华山中学联合办学工作的实施，标志着我县中学教育正走向与强校联盟捆绑发展的新道路，深层次的全作，必将推进我校管理水平不断提高。这一工作的实施也得到了全县各族群众的极大支持，为稳定本地生源，提升管理水平，提高教育质量奠定了坚实基础。
2014-2015学年教学班 37个(初中 24 个，高中 13 个)，现有在校生 1350人，其中初中在校生 977人，男542人，女435人(其中维391 ，汉 508人，回59人，其他19人，另汉语班学生数648人，民语班129人，双语班在校生 200 人，民考汉69人)，高中在校生 373 人，男188人，女185人(其中维143人 ，汉 215 人，回6人，其他9人，另汉语班学生数251人，民语班118人，双语班在校生 4人，民考汉学生29人)。住宿生355人(高中62人，初中293人，男生 208人 ，女生 147人。)现有教职工133人。初中专任教师86人，教辅4人。高中专任教师39人，援疆教师11人(三年期7人，一年半期4人)。本校在职党员36人。
(全校)学校占地面积79488.91平方米 ，总建筑面积27048平方米(综合楼：5552.39平方米，勤业楼4443.67平方米，礼堂1068平方米，高中楼5263平方米，体育馆7271平方米.男生宿舍1296，女生宿舍1420平方米，大食堂315平方米，小食堂289平方米，厕所157平方米)初中教室每间 60.97平方米，综合楼教室每间66.42平方米，,高中教室每间71平方米。 绿化23128平方米，运动场31021平方米。劳动基地164.2亩。
2014年初中校舍总占地面积54513平方米,生均占地面积55.8平方米. 其中运动场面积21310平方米，校园绿化面积15861.3平方米，生均绿化面积16.2平方米.
初中校舍建筑总面积18550平方米，生均校舍面积19平方米
初中教学铺助用房5618平方米，生均教学铺助用房5.8平方米.
现在初中 普通教室24间，实验室6间,微机室3间，有微机122台，有33991册图书,生均图书34册.
高中普通教室13间，实验室6间，微机室2间，图书15572册，生均图书41册.
若羌县第一小学简介
若羌县第一小学是我县教育史上历史最悠久的一所小学，始建于民国17年(1928年)。新中国成立以后，1950年县人民政府对学校进行了扩建。1965年，若羌县人民政府把第一小学的汉族班分出来继而成立了第二小学，2003年初与原若羌县第一小学(民语言学校)合校成为现在的民汉合校-----若羌县小学,2008年为了教育均衡发展，对县域小学重新进行命名，若羌县小学更名为若羌县第一小学。
学校校园总面积32570.43平方米;校舍建筑面积9227平方米;教学及辅助用房建筑总面积6417㎡;校舍绿化面积7387平方米;生物园面积为4340平方米，勤工俭学基地126亩。
工欲善其事，必先利其器。近两年，在各级领导的大力支持和关心下，我校办学规模不断扩大，办学条件不断完善。为达到标准化学校，县财政为我校投入资金2453.86万元进行基础设施修缮及添置教学仪器设备。学校教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化。学校拥有1个400m塑胶环形跑道的高标准操场， 4个标准篮球场，1个室内体育馆。学校仪器室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术绘画室、手工制作室、书法室、科技室、计算机室、多媒体教室、远程教育室、图书室、阅览室、卫生保健室、广播室、心理辅导室等功能室各种教学设施装备均达到《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》(新教基[2011]23号)文件要求。各教室配备了微机、多媒体投影等现代化教学设备;教师人手一台高配置微机，网络通达全校各区域，教学办公实现了自动化、信息化。
学校现拥有24个教学班，其中汉语言教学班12个，双语言教学班12个。2013-2014学年在校学生861人，其中，汉语班学生498人(含民考汉124人)，双语班学生363人。现有教职工81人，专任教师76人，其中汉族37人，少数民族39人。专任教师本科学历21人，大专及以上学历73人。学校教师队伍政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。
学校素以教风正，学风盛，教学质量高而著称。近几年，学校领导班子认真贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，开拓创新，齐心协力，励精图治，不断深化教育改革，全面实施素质教育。秉承着“以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，让学生在快乐中获取知识，在教师的关爱中健全人格，在规范的管理与服务中学会做人”的办学目标，逐步形成了“以心育人，激发潜能，培养特长，整体发展”的办学特色，我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上，我们充分利用楼兰地域优势，开设《楼兰文化》特色教学，让孩子们从小懂得接纳，包容，团结;从《写字》中体会“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”的道理;在《环境保护》中学会保护生态，爱护家园;用阳光体育大课间锻炼学生毅力，培养学生持之以恒的精神。注重孩子人生完整发展，在学业优秀的同时追求人格上、心理上、体格上的均衡发展;以及保障良好、正确价值观的形成。通过行为规范的训练，教学活动的接受，各类主题活动的开展，社区实践活动的进行等，使学生形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯;具有健康的身体素质和心理素质，优良的道德品质，比较扎实的文化基础，活跃的思维，正确的判断，较强的综合实践能力。实施校务精细化管理，笃定改革创新促发展的格局，学校得到全面发展，教育教学质量不断地稳步提升。
追风赶月创未来，春华秋实在枣乡。在县委、县政府和县教科局的正确领导下，若羌县第一小学全体教师本着“以德树人，以德治校”的育人思想，内强素质、外树形象，各项工作都取得了显著成效：学校先后被评为全国地理科普教育先进单位、自治区关心下一代工作示范学校、自治区精神文明单位、自治区卫生红旗单位、自治州民族团结先进模范单位、自治州“十一五期间少先队雏鹰争章”示范学校、自治州课改实验先进学校、自治州绿色单位、自治州花园式学校、自治州德育示范学校、依法治校示范校、若羌县教育系统先进集体、若羌县社会治安综合治理工作先进集体等荣誉称号。我校多名教师分别被评为自治区、自治州级优秀中队辅导员、自治区师德标兵、自治区双语教学能手、自治州优秀教师。多名教师的论文在全国、全区的比赛中获得一、二等奖，美术教师参加自治区美术教学基本功技能大赛获第一名，全校形成了积极进取，乐于奉献、勇于创新的教学氛围。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”若羌县教育均衡发展，给学校带来了质的飞跃，新的腾飞。展望未来，虽任重道远，但我们更加豪情满怀，壮心不已。奋进中的若羌县第一小学必将迎来更加美好的明天。
若羌县第二小学简介
若羌县第二小学于2008年10月建成，又称若羌“八一”爱民学校，是一所民汉寄宿制学校。学校位于若羌县吾塔木乡巴格艾日克村，学区覆盖吾塔木乡、铁干里克乡，是通过对原若羌县吾塔木乡4所学校和若羌县铁干里克乡2所学校进行教学资源整合而成。我校 “八一”爱民教学楼于2010年8月落成启用，实现教育资源的优化配置，进一步推动了全县教育区域内均衡发展。
办学特色
让学校发展、让教师成功、让学生成才是我校的办学理念，把若羌县第二小学办成让“社会满意、家长放心、学生欢喜、教师自豪”的学校是我校的办学目标，同时在实践中凝结成了我校文明、活泼、诚实、守纪的校训;团结、奋进、求实、创新的校风;敬业、爱生、进取、奉献的教风和勤学、好学、乐学、博学的学风。以德高、博学、艺精、体健为教师的培养目标;以“学做诚信之人，勇于担当;学做学习之人，创新进取;学做合作之人，互助互爱;学做感恩之人，爱国爱家”为学生的培养目标;以抓学风建设，开展丰富多彩的社团活动，行之有效的各项活动为载体，打造师生“腹有诗书气自华”的气质，努力办成一所具有鲜明“书香”特色的品牌农村小学为特色建设目标。
基础设施建设：目前学校占地面积26013平方米，小学校舍面积6552.64平方米，生均校舍面积66.87平方米。按“义务教育标准化”建设不断完善设施设备，校园规划科学，布局合理，校功能场室齐全，有学生公寓、电子图书室、电教室、音乐室、实验室、图书室、阅览室、电子图书室、卫生室、广播室、心理疏导室等，设施齐全，是莘莘学子理想的港湾。
师生情况
目前，全校教学班12个，其中汉语言班6个，双语言班6个。2013-2014学年在校生389人，其中汉语言班学生162人(民考汉17人),双语言班学生227人。住宿生125人，其中，男生67人，女生58人;现有教职工40名，专任教师37人，其中汉族16人，维吾尔族 21人。专任教师本科学历8人，大专学历25人，中专学历4人，专任教师合格率100%，生均高于规定学历教师数;教师资格达标率100%。继续教育培训完成率100%;教师专业对口率达86.49%;专任教师中小学高级17人，占岗位编制的51.52%，生均中级以上专业技术职务教师数16人，达标率48.49%;教师职称结构符合岗位设置要求，学科结构合理。
教师队伍管理方面，学校开齐、开足各门课程，按照义务教育学校学科配备专职教师，配备结构合理，在编教师学历、任职条件、教师资格全部符合规定，专业对口率86.49%以上。同时，学校按规定配备实验员1人，图书管理员1人，远程教育技术员2人，卫生保健员1人，心里辅导员1人，校医1人，配齐后勤服务人员8人、安全保卫4人，全部持证上岗。
教育教学情况
在全校教师的共同努力下，学校的教育教学质量在全县名列前茅。首先，区内初中班成绩逐年稳步提高。2011年，我校双语班区内初中班考试成绩较好，预录率为100%;2012年，我校共有26名学生(汉族6名，双语类维吾尔族14名，民语类维吾尔族6名)被预录。其次，我校的体卫艺工作井然有序。认真开展“两操一活动”工作，我们把“自由活动和集体活动”有机相结合，灵活运用，开展各种有趣的活动，取得了很好的效果。每天的大课间活动各班级必须全员参加，做到活动形式多样，活动效果有监督，有检查，是学生的活动参与率保持在100%;每周二下午分别安排2课时开展学生社团活动，活动涉及体育、回话、手工、科学、舞蹈、乐器等方面，有效地提高了学生艺术创作兴趣;同时;积极举办音体美大型展示活动，进一步将素质教育工作做好，做实。三是努力探索“双语”教学工作，开办“双语”教学实验班，为全面推进“双语”教学奠定基础;自2009年9月，我校在起始年级不再单设普通民语班‘目前，我校已逐步推行并进入“双语”教学“模式二”，覆盖率已达到80%，一年后将达到100%。四是关爱留守儿童和随迁子女，实施党员结对帮扶童制度。各年级都实行任课教师进行“一对一”帮扶制度，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。为将来少数民族儿童跨入社会，适应社会打下了坚实的基础。
德育教育情况：
我校本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生思想认知水平出发，以民族精神教育，理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育。
在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。二是“学雷锋，树新风”活动坚持不懈。三是把开展理想，纪律，安全，法制等活动和行为养成活动结合起来。学校要求各中队充分利用重大节日，纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节，“10·13”建队节等节日，有计划的组织开展形式多样的系列主题教育活动。四是把加强行为规范的养成教育作为学校少先队的工作重点。以爱国主义为龙头，开展以“感恩教育”为重点的“感恩行动”、“节约行动”等，以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准的提升和个体素质全面发展。
同时，学校设立“悄悄话吧”心理咨室，安排心理辅导老师建立个别辅导档案，来开展个案调查和分析，每月两次为学生举办心里疏导讲座，进一步增强心理健康意识，提高自我发展能力。同事，由心理疏导室组稿创办“太阳心情月报”，加强对学生的心理健康疏导力度。
在加强民族团结工作实践中，坚持加强对教职工及学生的民族团结教育，在学校的总课程中体现每周民族团结教育课程，并做到有教案、有课时(1课时)、有落实;开展各种形式民族团结创建活动，如民族团结教育月活动、民族团结“结对”活动、民族团结演讲比赛活动。
在加强学生的劳动实践教育方面，我们带领学生到学校劳动实践基地(红枣地)，对学生实地进行枣树地除草、施肥、修剪、嫁接等技术教育;同事，经常开展爱国卫生运动，到校外或周边进行垃圾清扫，提高了学生的校外实践能力。
学生餐厅
常言道：吃饱的孩子不想家。只有学生吃饱了、吃好了才能健健康康地成长，安安心心地学习，学校“溢香园”为此提供了保障。“溢香园”分为一楼、二楼，餐厅工作人员4人，均持健康证上岗。餐厅根据学生身体生长要求，每天坚持饭菜不重样，科学合理地搭配饭菜营养，各顿饭充分体现“溢香园”的特色。
学生宿舍
学校为了让学生找到家一般的温馨，感受到学校大家庭的温暖，因而将学生宿舍命名为“温馨湾”。温馨湾前是一条优雅的文化长廊，同时也是学生的德育阵地。“温馨湾”与“溢香园”为共建的一体楼，共两层。一楼为男生宿舍，二楼为女生宿舍。目前宿舍有20间，每间宿舍均有不同的宿舍名，使宿舍更具有童真气息。
我们的荣誉
在全体教职工的共同努力下，学校先后荣获自治州教育系统先进集体、自治州“两基”先进集体、自治州民族团结模范单位、自治州青年文明号、自治州模范职工之家、自治州关心下一代先进集体、自治州巾帼文明岗、自治州优秀少先队大队、自治州优秀少先队中队、州青年五四奖状、自治州卫生红旗单位、少先队百佳星级队室及若羌县先进基层党组织、“五好”学校党组织、“双拥”模范单位、州级德育示范校、依法治校示范校、“若羌县中小学、幼儿园2011年度教育教学综合考评”优秀奖、若羌县教育系统先进集体等荣誉称号。体育艺术“2+1”比赛第一名.荣获县级双语教育成果展示第二名的集体荣誉等。
办学理念：让学校发展、让教师成功、让学生成才。
办学目标：把学校办成让“社会满意、家长放心、学生喜欢、教师自豪”的学校。
培养目标：学做诚信之人，勇于担当;学做学习之人，创新进取;学做合作之人，互助互爱;学做感恩之人，爱国爱家。
特色建设目标：通过抓学风建设，开设丰富多彩的第二课堂，以行之有效的各项活动为载体，拓展学生知识面，塑造师生“腹有诗书气自华”的气质，努力办成一所具有鲜明“书香”的特色学校。
校址：新疆若羌县吾塔木乡
电话：0996-7567501 0996-7567547
网址：http://www.rqxex.com 邮箱：rqxex@126.com
若羌县第三小学简介
巍巍昆仑山伸出宽厚的臂膀，潺潺塔克拉玛干沙漠沙河流淌。在这片广袤的土地上，第三小学历经沧海桑田，整整经历了几十年的风雨变迁。第三小学创建于1954年。原身为若羌县瓦石峡乡第二学校，2000年县政府将瓦乡2所学校合并为一所民汉合校的瓦石峡乡中心小学。2008年，若羌县实施教育资源整合学校布局调整，又将学校新命名为若羌县第三小学。现在学校包括一所小学本部、一个教学点(新建学点)。学校本部是一所民汉合校的寄宿制学校，位于瓦石峡镇政府所在地西侧。新建教学点位于瓦石峡镇新建村一队，当前仅附设小学汉语言班级。
第三小学学校校园占地面积19379平方米，生均占地面积38.3平方米;校舍建筑面积9087平方米，生均校舍建筑面积17.9平方米;教学及辅助用房总面积3589平方米，生均校舍及辅助用房7.09平方米;体育运动场、体育馆总面积10133平方米;校舍绿化面积3392平方米，生均校舍绿化面积6.7平方米;图书资料16800册，生均33册;学生拥有计算机 48台，生机比为 11:1。学校各项设施齐全，不但拥有音乐室、舞蹈室、电子琴室、体育器材室、室内体育馆、美术室、电教器材室、计算机房、远程教育室、实验室、劳动器材室、医务室、图书室、科技室等教学辅助设施，还有学生食堂、宿舍、厕所等学生生活辅助设施。办学硬件设施达到自治区义务教育均衡发展标准要求。
学校新建教学点占地面积8644平方米，生均占地面积172.88平方米;校舍建筑面积652平方米，生均校舍建筑面积13.04平方米;教学及辅助用房总面积265平方米，生均校舍及辅助用房5.3平方米;体育运动场面积2352平方米;校舍绿化面积4929平方米，生均校舍绿化面积98.58平方米;图书资料1078册，生均21.56册。硬件设施达到自治区义务教育均衡发展要求标准。
2013—2014学年有在校学生556名(寄宿学生230名)。教学班17个(其中含新建学点附设一、二年级汉语言教学班2个，学生50人)。全校教师58名(含新建教学点)，其中专职教师54人，管理人员 2人，教辅人员2人。师生比 1:10，师生比达到自治区规定标准。学校按规定配齐教辅、工勤人员。其中配备2名专职教辅人员，6名专、兼职教辅人员(实验员1人，远程教育技术员2人，卫生保健员1人，心里辅导员1人，专职校医1人)。配齐食堂服务人员3人、安全保卫8人。学校本部和新建学点教师职称结构符合岗位设置要求，学科结构合理，专业对口率85.19%满足学校现代化教学需要。
良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，学校提出了“ 让家长放心，社会满意，为学生成才奠基 ”的办学目标和“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念，全面推进素质教育，着力打造教育特色，努力构建学生健康成长的精神家园。我们坚持以“实现人与自然的和谐发展”为基本宗旨的绿化美化理念，以建设绿色园林式校园为目标，积极创设优美的校园环境，充分发挥校园环境的隐性育人功能。校园整体设计，突出学校特色;在布局、格调和育人功能上做到和谐统一。以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要，学校组织教师进行了现代教育技术能力等相关的一系列校本培训，教师能熟练进行微机操作、课件制作，应用于课堂教学。引导组织教师开展读书活动，促进教师前瞻远视，把握教育发展的时代脉搏。双语教师在教育教学工作上争先恐后，你追我赶，呈现出一种积极的工作态势：结对帮扶，互学汉语，教学相长。
优雅舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨活泼的艺术氛围，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的。这样的幸福童年，才是孩子们所希望拥有的，也是大人们应该给予他们的。
春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香。多年来，第三小学在上级党委、政府的关心和社会各界的支持帮助下，学校先后荣获自治州级红领巾示范学校;若羌县两基先进集体、若羌县先进基层党组织、“五好”学校党组织、德育示范校、依法治校示范校、综治安全先进集体、绿色学校等荣誉称号。巍巍昆仑山颔首微笑，潺潺沙河放声欢歌。若羌县第三小学将借义务教育均衡发展工作之力，凝练展示校本特色，以“自强不息、后发赶超”的拼搏精神，实现新突破、新超越。
城西新区学校简介
若羌县城西新区学校成立于2013年9月，地处若羌县315国道以南人民路，占地54904.96平方米(82.32亩)，规划为小学部和初中部。2013年首期规划完成建筑任务：小学部教学楼4050.88平方米，宿舍楼1657.69平方米，食堂701.32平方米，水冲式厕所297.42平方米，风雨操场1180.26平方米，传达室和监控室52.87平方米。
2013-2014学年学校有15个教学班，在校生559人，其中外来务工子女393人;教职工有44名，其中专任教师41人，专任教师生师比13.6:1。学校拥有图书11260册(2014.3月新增图书3688册);现代化实验室、远程教育室、微机室、多媒体教室、卫生保健室、心理咨询室、美术室、音乐教室、电子琴室，科技活动室、少先队室和风雨操场等各种功能教室齐全。学校建有标准的400米塑胶跑道(18700平方米，含足球场);学生劳动基地72亩。
2013年县财政投资80余万元为我校购买校车2辆对居住城区的低年级段学生进行免费接送，对乘县城公交车上学的高年级段学生实行交通费全免政策;同时严格落实“两免一补”政策。
根据《若羌县县域义务教育学校联盟捆绑三年发展规划(2014年—2016年)》和《关于推进若羌县域义务教育学校联盟捆绑发展实施方案》文件要求。我校与若羌县第二小学组成联盟捆绑学校，实现包括教育资源共享。用好心理咨询。通过“青蓝工程”、民汉结对子等活动不断促进教师互相学习共同发展。以培养学生特长为目的的兴趣小组，不断丰富学生内涵发展，通过校园文化建设、提升学校的育人环境。
